En cette année des Jeux de la XXXIIIè olympiade, l’équipe organisatrice des Olympiades académiques de grec et de latin se devait de rallumer la flamme.

La finale de l'édition se déroulera le jeudi 4 avril 2024 à Sélestat.

Pour cette occasion, la Légion VIII Augusta d'Autun proposera des ateliers sportifs inspirés de l'antiquité aux compétiteurs qui viendront représenter les couleurs de leurs établissements respectifs.

Plusieurs nouveautés pour cette session :

• Les établissements auront l'opportunité d'inscrire jusqu'à six élèves des niveaux quatrième et troisième  (répartition libre mais tenir compte de la répartition suivante : 6 élèves de 4è/3è pour les latinistes ; 4 élèves de 3è pour les hellénistes). Il est à noter que les prochaines Olympiades académiques auront lieu dans deux ans.
• En raison d'une capacité limitée, seulement vingt-cinq groupes, correspondant aux vingt-cinq premiers établissements inscrits, pourront être accueillis.

L'organisation est détaillée dans le fichier suivant : lien.

LATIN	GREC
PROMOTION en 6ème Monde romain et œuvre intégrale Casting aux enfers : théâtre Le Rhin fortifié de César à Maginot Apologue de La Fontaine : Les Membres et l'Estomac La Mort de Jules César word et pdf De l'Antiquité culturelle à la rentrée 2012 word et pdf Exemple de progression annuelle en classe de 4e. Mme Graef Anne Soline.	ATELIER D'INITIATION bibliographie Plan de l'atelier 1.Alphabet grec tout en images 2.Lecture et Fables d’Ésope 3.Dieux et héros grecs 4. Personnages et héros grecs 5. Mythologie et géographie 6. Le grec un fils de "pub" 7. Grec ancien et grec moderne

L'objectif de ce jeu de cartes est de vérifier de manière ludique l’acquisition de l’alphabet grec ancien en 5ème ou de réactiver ces connaissances en 4ème et 3ème. Christine Rempp propose un document expliquant les règles du jeu ainsi que des cartes à découper.

Deux actions sont proposées pour promouvoir de façon originale le latin au collège et au lycée. Le premier document, élaboré par Marie Netzer, présente l'action de latinistes de cinquième intervenant auprès de tous les élèves de sixième pour présenter l'option latin autour d'activités et d'ateliers ludiques en lien avec les différentes entrées du programme de cinquième (langue, mots-clés, vocabulaire, civilisation, mythologie,...). Le deuxième document, proposé par Eléonore Salm, détaille l'organisation d'une demi-journée de rencontre entre latinistes de troisième et de lycée d'un même district et donne un exemple d'épreuve écrite corrigée pouvant servir de support à la rencontre. Premier bonus : l'épreuve du 17 mars 2017 et son corrigé, documents élaborés par Eléonore Salm et Marie Netzer Deuxième bonus : un autre exemple d'épreuve écrite autour de la figure d'Enée et son corrigé, documents élaborés par Marie Netzer et Eléonore Salm.

PROJET Réaliser un audio-guide par les latinistes des trois niveaux afin de préparer la visite des vestiges antiques de la ville de Paris. Chaque élève réalise une plage d'audio-guide qui sera écoutée lors de la visite des différents lieux marquants du Paris antique.

Associer LCA et Semaine de la Presse sur le thème de la " Présence antique dans les articles et dessins de presse"