mercredi 1 avril 2026

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Langues étrangères et bilinguisme

Ressources DNL
Bilingue Allemand Collège
Magistère (à venir )
Plarela (cliquer sur l'image)
 

Ressources DNL-Bilingue allemand collège

Pour professeurs cycle 3 et cycle 4

Une équipe de professeurs a rédigé

Ils sont destinés essentiellement aux enseignants en mathématiques et contiennent

  • des entrées thématiques
  • des lexiques
  • des ressources linguistiques
Fiches pour la classe de troisième

Diverses fiches qui comportent des rappels de cours, du vocabulaire et des activités 

Classées par thèmes, en complément de cours
Élaborées par Nadja Bolz, relues par Séverine Céarnau Au format pdf ou odt

Toutes les fiches au format pdf Toutes les fiches au format odt

Fiches pour la classe de quatrième

Diverses fiches qui comportent des rappels de cours, du vocabulaire et des activités 

Classées par thèmes, en complément de cours
Élaborées par Nadja Bolz, relues par Séverine Céarnau Au format pdf ou odt

Toutes les fiches au format odt

À l'aide d'outils numériques

Activités mathématiques, en langue allemande, qui mettent en œuvre des outils numériques

Certains de ces exercices ont été traduits à partir des documents conçus par un groupe académique de recherche sur la mise en œuvre d'outils numériques en mathématiques (en langue française) au niveau du collège et du lycée.

Les sujets du brevet en version française et allemande

Informations générales

Informations sur les sections européennes

Sections européennes ou de langues orientales (Selo) : enseignement et indication au baccalauréat

Les textes réglementaires pour la mention européenne au baccalauréat : B.O. n°34 du 21 septembre 2006

Emilangues

Le site d'accompagnement pour les sections européennes ou de langues orientales https://emilangues.education.fr/

Document ressource

Vous trouverez ci-dessous un document de référence sur la réflexion sur l’enseignement des mathématiques en langue étrangère, en tant que discipline non linguistique (DNL). Il a été réactualisé en octobre 2011 et rédigé en liaison avec des IA-IPR de langues vivantes et de mathématiques, ce document de travail a été validé par les groupes de langues et de mathématiques de l’Inspection Générale de l’Education Nationale.

Il est composé de 3 parties :

  • Le document principal :

   L' enseignement des mathématiques en langue étrangère.pdf

  • Un exemple de portfolio de compétences acquises dans le cadre de l'enseignement des mathématiques en langue étrangère:

    Le portfolio.pdf

  • Des annexes avec

     A. Enseignement des mathématiques et activités langagières      B. Enseignement des mathématiques en langue étrangère et ouverture culturelle      C. Enseignement des mathématiques en langue étrangère et TICE

    Les annexes.pdf

Informations sur les sections bilingues

Au sujet des dispositifs bilingues dans le secondaire: lien eduscol Informations sur : l'enseignement bilingue français-allemand dans l'académie

Enseigner une discipline scientifique en langue étrangère

Documents élaborés par un groupe de travail en SVT sur les approches pédagogiques spécifiques à l’enseignement d’une discipline en langue étrangère et, notamment, d’explorer de nouvelles pistes pédagogiques pour diversifier les approches et faire participer davantage les élèves à l'oral.
Une partie de ces réflexions est certainement transférable en mathématiques

Quelques "outils linguistiques" pour la classe

Les travaux qui suivent ont été élaborés par des professeurs d'Allemand et de Mathématiques enseignants dans des sections européennes en collèges ou en lycées; on y trouve notamment des lexiques très complets et des activités: 

http://maths-03.site.ac-strasbourg.fr/XArchives_/maths_eur/Lexique/intro.htm 

Une liste d'éléments de vocabulaire et d'expressions allemandes que l'on peut être amené à utiliser dans une séquence de cours:

Pour aller plus loin

Pourquoi et comment faire des mathématiques en allemand? Des réponses sont apportées par Geneviève ROLLI dans ces deux mémoires de Master Apprentissages et Médiations (2004-2005 et 2005-2006) :

  • Le mémoire de maîtrise: 

   De l'intérêt de faire des mathématiques en allemand en tant que DNL dans les collèges de l'académie de Strasbourg.pdf    et annexes.pdf

  • Le mémoire de DEA: 

   Quelles structures linguistiques allemandes au service de quelles mathématiques?.pdf    résumé.pdf et annexes.pdf

Page en cours de construction.

Vous pouvez accéder aux anciens contenus en cliquant ici.