Toutes les actualités
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Lettres - 4 septembre 2026
De nouvelles fiches grammaire pour les élèves et les enseignants
Le GAF "Etude de la langue" publie des fiches et des cartes mentales pour les élèves sur les principales notions de grammaire.
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Lettres - 7 juillet 2026
Synthèse académique TraAM Lettres 2026
Synthèse du projet académique de l'académie de Strasbourg pour les traAM 2026 : 6 scénarios autour de la polyphonie interprétative à l'ère de l'IA.
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Lettres - 29 juin 2026
Former les professeurs de lettres à l’IA générative : comprendre, encadrer, expérimenter
À partir d'une formation déployée auprès de 90 enseignants, cet article présente une démarche d'intégration de l'IA en lettres, les ressources…
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Lettres - 24 juin 2026
Les langues anciennes mises à l’honneur lors du concours de versions latine et grecque
Le 4 février, la remise des prix du concours académique de versions latine et grecque a réuni élèves, enseignants, universitaires et partenaires à…
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Lettres - 24 juin 2026
Le concours C.I.C.E.R.O. fait son retour dans l’académie
Cette année, des étudiants de la Faculté des lettres de l’Université de Strasbourg et des élèves des classes préparatoires littéraires du lycée…
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Lettres - 8 juin 2026
Représenter ce qui échappe : poésie, image et IA générative dans une séquence sur le rêve
Séquence de français en classe de seconde explorant les relations entre rêve, poésie, image et IA générative à travers un parcours de lecture,…
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Lettres - 1 juin 2026
Lire, interpréter, créer à l'ère des intelligences artificielles génératives
Cet article présente une séquence de troisième où les élèves transposent un texte de Blaise Cendrars en storyboard à l’aide de l’IA afin de développer…
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Lettres - 29 mai 2026
Conduire une enquête littéraire sur la Médée de Corneille à l’aide de l’IA
La séquence menée en classe de seconde s’inscrit dans une double ambition : engager les élèves dans une lecture active et problématisée de Médée de…
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Lettres - 29 mai 2026
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Lettres - 29 mai 2026
Dialoguer avec une IA pour favoriser la réception sensible d'une œuvre de science-fiction en 3e
Cet article montre comment l’utilisation d’une intelligence artificielle incarnant Skynet peut aider des élèves de troisième à entrer dans l’univers…
