TraAM EMI : Créativité numérique
Créativité numérique - TraAM EMI Lettres-Documentation 2021-2022
La prise en compte de la créativité des élèves fait évoluer la forme scolaire. En s'appuyant sur ce constat, une équipe inter-disciplinaire Lettres-Documentation a planché sur la thématique de la créativité numérique dans le cadre des Travaux académiques mutualisés (TraAM) 2022-2023.
Nous nous sommes demandé comment ouvrir le champ des apprentissages et des pratiques pédagogiques à la créativité par le recours au numérique. Pour cela nous avons réfléchi aux conditions qui permettent de faire émerger la créativité des élèves (situation problèmes proposés et environnement mis en place) et nous nous sommes interrogés sur les enjeux de son évaluation.
Vous pouvez lire sur cette page les scénarios publiés par les professeurs-documentalistes de l'académie :
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Bilan académique des TraAM
Cet article présente le bilan de l'ensemble des scénarios pédagogiques expérimentés dans le cadre des TraAM EMI sur la créativité numérique.
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Promouvoir la lecture d'un livre grâce au numérique
Projet mené par Wendolin Bach de concert avec le professeur documentaliste avec une classe de sixième dans le cadre du cours de Français. L’objectif final est la création d’un objet numérique permettant de promouvoir un livre.
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Représenter la famille au XXIème siècle
À la suite de la séquence de français « Les conflits aident-ils à se construire ? », les élèves de cinquième se sont vu proposer d’exposer leur propre représentation de la famille avec les outils numériques accessibles en 2022.
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Ecrire une nouvelle sur l'intelligence artificielle
Travail mené par Nicolas Bannier, réalisé dans une classe de 2nde. Il a comme objectif d'amener les élèves à écrire une nouvelle sur le thème de l'intelligence artificielle.
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Réaliser et présenter une recherche documentaire sur l'intelligence artificielle en 2nde
Projet mené en 2nde au lycée Louis Armand de Mulhouse, par Mme Gaëlle Macuba. L'objectif d'amener les élèves à une présentation orale sur l’intelligence artificielle.
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Explorer l'histoire des baisers en cours de latin
Projet mené en classe de 1ère, enseignement facultatif de latin par Nicolas Bannier. Le but est d'amener les élèves à s'approprier en profondeur un sujet en les amenant à produire une œuvre créative
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Médias sociaux et environnement
Projet mené en classe de 2nde par Nicolas Bannier. L’objectif est d’amener les élèves à réfléchir sur les liens entre médias sociaux et changement climatique en leur faisant produire une brève vidéo.
