Exemple de projet annuel en 2nde
Exemple de projet annuel en classe de 2nde autour de 6 séquence.
Le document téléchargeable donne des précisions
- sur les textes étudiés
- sur l'étude de la grammaire et du lexique
- sur les exercices pratiqués en classe
| I. | La quête amoureuse en poésie |
| Objet étude | La poésie du Moyen Âge au XVIIIe siècle |
| Problématique | En quoi l’amour est-il à la fois une constante dans l’inspiration et une source de renouvellement poétique ? |
| Lecture cursive | Un recueil de poèmes ou une section de recueil |
| II.
| Balzac, La Peau de chagrin, Bibliolycée, Hachette |
| Objet étude | Le roman et le récit du XVIIIe siècle au XXIe siècle |
| Problématique | En quoi un récit réaliste dit-il plus que la « réalité » ? |
| Lecture cursive | Recueil de nouvelles du XXe ou du XXIe siècle |
| III. | Charles Juliet, Lambeaux, Ed. Flio |
| Objet étude | Le roman et le récit du XVIIIe siècle au XXIe siècle |
| Problématique | En quoi la reconstitution de fragments de vie permet-elle à l’écrivain de créer une œuvre et de trouver l’unicité de son être ? |
| Lecture cursive | Un roman ou récit d’une autre période (ex :Dai Sijie, Balzac et la petite tailleuse chinoise) bonne idée |
| IV. | La parole au service de la justice |
| Objet étude | La littérature d’idées et la presse du XIXe siècle au XXIe siècle |
| Problématique | La parole peut-elle changer les esprits et les cœurs ? |
| Lecture cursive | Gounelle, Le Philosophe qui n’était pas sage Maylis de Kerangal, Réparer les vivants |
| V. | Molière, Le Tartuffe |
| Objet étude | Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle |
| Problématique | En quoi cette œuvre répond-elle à la volonté de corriger les vices des hommes par le rire ? |
| Lecture cursive | Pièce d’une autre période |
| VI. | Eugène IONESCO, Rhinocéros, Edition Folio plus Classiques. |
| Objet étude | Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle |
| Problématique | Quels sont les enjeux de la pièce du point de vue politique et moral ? |
| Lecture cursive | Kafka, La Métamorphose |
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