Ensemble de fiches de grammaire pour l'enseignant présentant le contenu scientifique à maîtriser et les points de vigilance didactique.

Progression de langue conçue par les professeurs membres du Groupe académique de formation « La maîtrise de la langue, un pilier de la réussite des élèves »

Ce premier volume vise à donner aux professeurs les moyens de s'approprier un savoir grammatical solide, fondé sur les connaissances actuellement disponibles en linguistique française. Cet ouvrage a pour vocation d'énumérer, de définir et d'illustrer d'exemples simples un ensemble structuré de notions grammaticales.

La grammaire du français du CP à la 6e, parue en décembre 2022, complète le volume La grammaire du français - Terminologie grammaticale en proposant une approche didactisée des savoirs grammaticaux à mettre en œuvre dans la classe.

Diaporama sur l'étude de la langue : analyse des programmes et proposition de séquences. Document proposé par S. Epplin – M. Scaar – V. Rietz

Abécédaire reprenant la terminologie grammaticale des programmes de langue du collège : article, déterminant, accords, modalisation, prédicat, situation d'énonciation, subordination, apposition, construction pronominale, complément de phrase, etc...

Quatre clefs au service de l'écriture et de la réécriture: ajouter, supprimer, déplacer, remplacer.

Présentation de l'étude de la langue dans les programmes 2016 : regard sur les programmes, la terminologie des nouveaux programmes, les attendus, connaissances et compétences en langue, la notion de complexification, une démarche réaffirmée: partir des pratiques, situations d’entraînement en classe

Aperçus théoriques sur la notion de prédicat et pistes pédagogiques.