• Présentations des programmes d'histoire et de géographie de Seconde

  Les nouveaux programmes d’histoire et de géographie de Seconde sont entrés en vigueur en septembre 2010. Lors des journées de formations qui leur ont été consacrés en octobre-novembre 2010, Christophe Marchand et Julien Ebersold ont délivré des clés pour mieux comprendre ces programmes.

Histoire : Les Européens dans l’histoire du monde

• Citoyenneté et Empire à Rome

  Les programmes d’histoire de Seconde abordent dans le thème 2 « L’invention de la citoyenneté dans le monde antique » à travers les exemples athénien et romain. Virginie Lette propose des ressources pour construire un cours sur la citoyenneté et l'Empire à Rome.
• La chrétienté médiévale

  Le thème 3 des programmes d’histoire de Seconde traite du Moyen Age, autour de deux questions, dont celle obligatoire porte sur « la chrétienté médiévale ». Isabelle Chalier propose une mise au point scientifique et historiographique qui offre des pistes de réflexion et de multiples ressources iconographiques.
• Des clefs pour traiter l’élargissement du monde (XVe – XVIe siècle)

  Christophe Marchand est intervenu dans le cadre des formations sur les nouveaux programmes de Seconde sur le thème 4 du programme d’histoire « Nouveaux horizons géographiques et culturels des Européens à l’époque moderne ». Il apporte des éléments de mise au point sur cette thématique renouvelée par l’histoire globale et des exemples d’activités à mettre en œuvre en classe.
• Tenochtitlan-Mexico : une cité précolombienne confrontée à la conquête et à la colonisation européenne

  Le thème 4 des programmes d’histoire de Seconde porte sur les nouveaux horizons géographiques et culturels des Européens. La question sur l’élargissement du monde permet une lecture décentrée du monde en abordant une civilisation extra-européenne. Isabelle Chalier prend l'exemple de la cité de Tenochtitlan
• Un réformateur et son rôle dans l’essor du protestantisme : l'exemple de Luther

  Il s’agit de l’une des études à réaliser pour traiter des « Hommes de la Renaissance » dans le thème 4 consacré aux nouveaux horizons géographiques et culturels à l’époque moderne ». Olivier Vergne propose d’aborder un réformateur et son rôle dans la naissance du protestantisme en classe à travers l'exemple de Luther.
• L’essor d’un nouvel esprit scientifique et technique

  Le thème 4 sur les nouveaux horizons géographiques et culturels des Européens permet d’aborder l’essor d’un esprit scientifique et technique plutôt que les Hommes de l’humanisme. Guillaume Jaoul et Jean-Guillaume Bellier proposent des ressources sur cette question.
• La place de l'histoire des femmes dans le programme de Seconde

  Julien Ebersold et Francesco Belcastro proposent une mise au point sur la place des femmes dans le programme de Seconde et une proposition de mise en œuvre associant histoire et ECJS.

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Géographie : Sociétés et développement durable

• Les enjeux du développement

  Le premier thème consacré aux « Enjeux du développement » est obligatoirement un chapitre introductif. Il doit permettre de poser les grandes problématiques liées à l’inégal développement, à la croissance des besoins et aux modes durables de développement. Anne Strasser et Emmanuel Bender font la mise au point sur le concept de développement durable.
• Une relecture de la question sur Nourrir les hommes

  Il s’agit de l’une des questions au choix à traiter dans le cadre du thème 2 de géographie de Seconde « Gérer les ressources terrestres ». Déjà traitée dans le précédent programme, elle n’est plus exactement abordée dans la même perspective. Julien Ebersold et Christophe Marchand ont présenté une mise au point autour du concept de systèmes alimentaires.
• L’enjeu énergétique : étude de cas sur la Chine et sa mise en perspective

  Le thème 2 de géographie consacré à « Gérer les ressources terrestres » peut être abordé en classe par le biais de deux questions au choix portant sur « Nourrir les hommes », « L’enjeu énergétique » et « L’eau ressource essentielle ». Francesco Belcastro et Olivier Vergne ont proposé un exemple de mise en œuvre sur l’enjeu énergétique.
• Villes et développement durable

  Le thème 3 des programmes de géographie de Seconde est consacré à « Aménager la ville ». Il s’agit d’étudier comment les sociétés tentent de gérer et d’aménager des espaces urbains en forte croissance. François Dillmann et Jean-Guillaume Bellier ont conçu pour ce thème deux études de cas et une mise en perspective.
• Les mondes arctiques, une « nouvelle frontière » sur la planète

  Les mondes arctiques constituent l’une des questions au choix à traiter dans le cadre du thème 5 de géographie de Seconde intitulé « Gérer les espaces terrestres ». Catherine Schmittbiel propose une mise au point sur cette nouvelle thématique de la géographie scolaire au lycée, croisant géographie et géopolitique.