Dans le cadre des travaux de la commission TICE éco-gestion, Agnès Roussou-Lepaul, enseignante au lycée Schweitzer de Mulhouse, propose une exploitation pédagogique de ce jeu dans le cadre de l'enseignement d'exploration en seconde.

Les objectifs du jeu :

Gérer une entreprise depuis sa création en prenant en considération son environnement économique afin de se développer et atteindre 60 % des parts de marché face à la concurrence .

• Acquérir de façon ludique, attrayante et simple des notions de base sur l’activité économique à partir d’une entreprise : cycle de production, achats, gestion de la production, gestion des stocks, gestion de la trésorerie
• Découvrir l'entreprise avec le regard du décideur
• Développer les capacités d'observation, de synthèse et d'analyse
• Diversifier les méthodes pédagogiques

Vous trouverez ci-dessous un document présentant la description de l'expérimentation ainsi que le bilan des enseignants et des élèves.

Le tableau  de bord de l'entreprise créée permet de déclencher toutes les étapes d'un cycle : embauche, achats, production, ventes, fin de mois et conjoncture. L'élève peut recommencer autant de cycle qu'il le souhaite en cas de faillite.

Il note ses décisions au fur et à mesure du déroulement de chaque cycle. Cela lui permet de réajuster ses stratégies dans la partie suivante.