Les études des divers organismes pathogènes ont suivi la progression des techniques au cours du dernier siècle. De la découverte des pathogènes par les techniques de microscopie optique et la mise en évidence de l’étiologie des maladies, les progrès de la biologie moléculaire permettent de mieux connaître ces organismes délétères.

Le but de cette activité est de permettre le couplage entre les données microscopiques (réelles ou distancielles) et informatiques au travers des séquences d’ADN retrouvées. L’approche motivante est de faire travailler les élèves sur des cas de paléopathologies référencées dans la littérature.

Cette activité permet aux élèves de seconde  :

• d’identifier et de classer 4 agents pathogènes ;

• de comprendre  l’utilisation des bases de données comme BLAST, qui est aujourd’hui récurrente dans de nombreux laboratoires de recherche ;

• de s’initier à la bio-informatique.

Retrouvez le détail de cette proposition ainsi que les retours d'expérience sur l'espace pédagogique.