Nature de la ressource :

• Objet (vidéo, document, animation flash…)
• Séance

Exemple de prompt pour créer une séquence avec vidéo/questions et texte à trou. Les parties en italique sont à modifier pour un autre chapitre/niveau

PROMPT possible : Je suis professeur de SES. Je veux illustrer cette partie de mon programme de SES en terminale : "connaître les principaux instruments dont disposent les pouvoirs publics pour faire face aux externalités négatives sur l’environnement : réglementation, marchés de quotas d'émission, taxation, subvention à l’innovation verte ; comprendre que ces différents instruments présentent des avantages et des limites, et que leur mise en œuvre peut se heurter à des dysfonctionnements de l’action publique" et illustrer en particulier la réglementation et mettre en évidence ses avantages et inconvénients.

Peux-tu me proposer une vidéo courte, un extrait de journal télévisé en ligne qu'on peut éventuellement trouver sur youtube mais qui provient d'un grand média reconnu comme tf1, france télévision ou france24 ou d’un autre grand média français reconnu. La vidéo doit être en français.

Tu indiqueras le lien précis et réel vers la vidéo.

Construis un questionnaire sur ces notions, propose 6 questions portant sur la vidéo :

2 questions faciles (réponse explicite dans la vidéo).

2 questions de compréhension/interprétation.

2 questions d’analyse ou de raisonnement, dont au moins une dont la réponse n’est pas explicitement donnée dans la vidéo.

Rédige un texte à trous (10 à 12 blancs) qui synthétise ce qu’est la réglementation, ses avantages et ses limites. Les réponses attendues doivent pouvoir être trouvées dans la vidéo ou déduites des questions du questionnaire.

L'activité doit pouvoir être réalisée en classe mais doit pouvoir aussi fonctionner en autonomie. En répondant aux questions portant sur les ressources, l'élève doit être capable de compléter le texte à trou.

Voici un exemple de recherche réalisée sur ce thème avec ChatGPT :

https://chatgpt.com/share/69c69f4b-ef7c-832a-af35-75318cd258f5

Toutes les IA n’arrivent pas à identifier précisément une vidéo et parfois l’IA propose un lien vers une vidéo youtube qui n’existe pas ou l’IA hallucine et invente une vidéo que l’IA décrit mais sans l’identifier.

Certaines IA arrivent à donner un lien explicite vers la vidéo, voire à l’incruster dans la conversation (ChatGPT, Gemini ou Claude par exemple avec leurs derniers modèles)