I.

La quête amoureuse en poésie

Objet étude 

La poésie du Moyen Âge au XVIIIe siècle

Problématique

En quoi l’amour est-il à la fois une constante dans l’inspiration et une source de renouvellement poétique ?

Lecture cursive

Un recueil de poèmes ou une section de recueil

II.

Balzac, La Peau de chagrin, Bibliolycée, Hachette

Objet étude 

Le roman et le récit du XVIIIe siècle au XXIe siècle

Problématique

En quoi un récit réaliste dit-il plus que la « réalité » ?

Lecture cursive

Recueil de nouvelles du XXe ou du XXIe siècle

III.

Charles Juliet, Lambeaux, Ed. Flio

Objet étude 

Le roman et le récit du XVIIIe siècle au XXIe siècle

Problématique

En quoi la reconstitution de fragments de vie permet-elle à l’écrivain de créer une œuvre et de trouver l’unicité de son être ?

Lecture cursive

Un roman ou récit d’une autre période (ex :Dai Sijie, Balzac et la petite tailleuse chinoise) bonne idée

IV.

La parole au service de la justice

Objet étude 

La littérature d’idées et la presse du XIXe siècle au XXIe siècle

Problématique

La parole peut-elle changer les esprits et les cœurs ?

Lecture cursive

Gounelle, Le Philosophe qui n’était pas sage

Maylis de Kerangal, Réparer les vivants

V.

Molière, Le Tartuffe

Objet étude 

Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle

Problématique

En quoi cette œuvre répond-elle à la volonté de corriger les vices des hommes par le rire ?

Lecture cursive

Pièce d’une autre période

VI.

Eugène IONESCO, Rhinocéros, Edition Folio plus Classiques.

Objet étude 

Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle

Problématique

Quels sont les enjeux de la pièce du point de vue politique et moral ? 

Lecture cursive

Kafka, La Métamorphose