PARTIE INTRODUCTIVE

PARTIE 1. Fenêtres sur la didactique de la discipline

• Fenêtre 1. Le développement de la fluence
• Fenêtre 2. L’enseignement explicite des stratégies de compréhension
• Fenêtre 3. Le développement du goût de la lecture et de la sensibilité littéraire
• Fenêtre 4. L’enseignement explicite de l’écriture
• Fenêtre 5. L’enseignement de l’oral
• Fenêtre 6. L’enseignement de la langue par les stratégies
• Fenêtre 7. Le développement des compétences lexicales
• Fenêtre 8. La construction de parcours différenciés
• Fenêtre 9. L’évaluation des élèves

PARTIE 2. EXEMPLES DE PROJETS D’APPRENTISSAGE

• « Créer, recréer le monde : récits des origines (récit, fiction) »
• « Chanter et enchanter le monde : mots et merveilles (poésie) »
• « Se masquer, jouer, déjouer : ruses en action (théâtre) »
• « Partir à l’aventure ! (récit, fiction) »
• « Rencontrer des monstres : expérience de l’autre, expérience de soi (récit,
• fiction) »

Un parcours Magistère permet ax enseignants de l'académie de Strasbourg d'accéder aux ressources et documents complémentaires mentionnés dans le livret. 

Pour cela, il vous suffit d'accès au parcours Magistère Ressources en français pour le cycle 3 (6e)