Tableau en vigueur pour la rentrée 2026-2027
La liste des objets d'étude proposée n'est ni exhaustive, ni limitative, ni injonctive.
Nombre d'axes à traiter dans l'année (Seconde, Première, Terminale) :
- Voie générale : 5 axes parmi les 6 proposés, dont obligatoirement l'axe 6.
- Voie technologique (Première et Terminale) : au moins 3 axes, l'étude de l'axe 6 étant vivement recommandée.
- Les axes peuvent être traités dans l'ordre choisi ; deux axes reliés par une problématique commune peuvent être associés dans une même séquence.
- La mention (LVC) signale un objet d'étude plus particulièrement adapté à la LVC, ce qui n'exclut pas sa mise en œuvre en LVA ou LVB.
Niveaux visés en fin d'année : LVB = B1+ · LVA = B2 · LVC = A2+/B1.
| Axe | Objets d'étude possibles |
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| Axe 1 — Espace privé et espace public | - Kinder, Küche, Kirche… Karriere? La lente émancipation des femmes outre-Rhin (LVC)
- Datenschutz, Recht auf Privatsphäre : des enjeux très allemands ?
- HJ, FDJ, comment les dictatures ont-elles instrumentalisé l'éducation ?
- Les Églises, acteurs de la vie publique dans les pays germanophones
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| Axe 2 — Territoire et mémoire | - Que reste-t-il du Mur de Berlin ? (LVC)
- Erinnerungsorte. Où inscrire la mémoire de la Seconde Guerre mondiale aujourd'hui ?
- Prora, Nischel : que faire d'un patrimoine architectural dépassé, voire embarrassant ?
- Deutsche Minderheit. Quelle place pour les minorités germaniques en Europe de l'Est ?
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| Axe 3 — Fictions et réalités | - Wirtschaftswunder, Wunder von Bern? L'Allemagne et ses miracles (LVC)
- La révolution pacifique de 1989, nouveau mythe fondateur ?
- Sophie Scholl vs. Hitlerjunge Quex, les héros de la résistance vs. la fabrique des héros en dictature
- Le roman historique ou quand la littérature (ré)écrit l'histoire
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| Axe 4 — Enjeux et formes de la communication | - Der Humor ist der Regenschirm des Weisen : un humour germanophone ?
- L'allemand, langue de slogans ? (LVC)
- Blühende Landschaften, des discours et images qui ont changé le monde
- Die vierte Gewalt, éthique et évolution du paysage médiatique allemand
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| Axe 5 — Citoyenneté et mondes virtuels | - Les réseaux sociaux, nouvelle arène politique ? (LVC)
- Hashtagaktivismus : Internet peut-il servir l'engagement citoyen ?
- Spiegel-Affären de 1962 à 2018 : peut-on faire confiance aux médias à l'heure des « infox » ?
- Les pays germanophones doivent-ils développer leur propre intelligence artificielle ?
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| Axe 6 — Deutsch, Sprache der Dichter, Denker und Künstler (obligatoire) | - Der Deutsche Film, de Fritz Lang à Maren Ade (LVC)
- Theater als ‚Hammer'. Le théâtre allemand, théâtre engagé ?
- „Tanzt! Sonst sind wir verloren!" : les chorégraphes allemands de Pina Bausch à Sasha Waltz
- L'Allemagne, un berceau des Lumières et du romantisme
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