Plan de formation

Introduction (la palpation et le terrorisme au bac ?)
Rappel du cadre légal (Terrorisme / Palpation)
Liens avec les référentiels (Terrorisme / Palpation)

Thème « palpation »

Proposition d’une séquence « Palpation »
Construction de documents pédagogiques
Création de scénario et d’une grille d’observation et d’évaluation
Création d’un questionnaire d’évaluation formatif (QCM)

Geste technique « Palpation »
Création d’une fiche technique commune (de description, d’analyse, … )
Analyse d’une vidéo présentant la palpation

Thème « terrorisme »

Présentation du contenu du module fait en formation continue

Proposition d’une répartition des savoirs et techniques professionnelles

Construction de documents synthèses (modes opératoires, prévention, évaluation, … )

Présentation de différentes ressources