L’organisation de l’enseignement du français en groupes de besoins pour les classes de sixième et de cinquième repose sur une adaptation fine aux besoins des élèves. L’évaluation, en tant qu’outil
L’organisation de l’enseignement du français en groupes de besoins pour les classes de sixième et de cinquième repose sur une adaptation fine aux besoins des élèves. L’évaluation, en tant qu’outil