• Des outils pour construire une progression et préparer un cours

  Pour introduire les journées d'accueil des professeurs stagiaires, Christophe Marchand et Julien Ebersold ont rappelé quelques éléments fondamentaux d’ordre didactique : l’importance de construire une progression annuelle et la démarche de construction d’un cours.

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• Démarrer l'année en ECJS

  Dans le cadre des journées d'accueil, Chistophe Marchand et Julien Ebersold ont fait le point sur les programmes d'ECJS de Seconde et de Première. Ils ont mis à disposition des nouveaux collègues des activités pour commencer l'année en Seconde et en Première.
• Comprendre les programmes de Seconde

  Julien Ebersold et Christophe Marchand mettent à disposition des nouveaux professeurs des clés pour mieux appréhender les programmes d'histoire et de géographie de Seconde et pour construire des programmations problématisées.
• Comprendre les programmes de Première générale

  Christophe Marchand et Julien Ebersold ont présenté aux professeurs stagiaires la philosophie des nouveaux programmes d'histoire et de géographie de Première. Ils ont proposé des outils pour mieux cerner les nouveautés de ces programmes et problématiser les différents thèmes.
• Les nouvelles épreuves du baccalauréat

  La réforme du lycée a conduit à une modification des épreuves du baccalauréat en 2011, qui entrent en application en 2013 pour les terminales générales. Julien Ebersold revient sur leur nature et les modalités d’évaluation.

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• Les enjeux du développement

  Le premier thème de géographie traite des enjeux du développement. Julien Ebersold a présenté une mise en œuvre pédagogique complète, amorçant le cours par l’étude de la bande annonce de Home puis abordant la question de l'inégal développement et de la croissance des besoins.
• Croissance économique, mondialisation, mutations des sociétés en Première générale

  Il s’agit du thème introductif du programme d’histoire de Première générale. Il se décompose en deux grandes questions : « Croissance et mondialisation » et « Mutations des sociétés ». Christophe Marchand a présenté aux professeurs stagiaires une séquence de cours portant sur l’intégralité du thème.