Aborder le programme de géographie avec des études de cas
Francesco Belcastro propose de faire une mise au point sur la démarche inductive de l'étude de cas qui est introduite en 2009 dans les programmes de géographie de 6e.
Il expose des pistes pour entrer dans la démarche de l’étude de cas indiquée par les nouveaux programmes entrant en vigueur en septembre 2009, et une réflexion pédagogique sur la mise en œuvre de ces études de cas, adaptées aux collèges :
- Qu’est-ce qu’une étude de cas en géographie pour le niveau collège ?
- Comment choisir l’étude de cas ? Comment créer une « situation-problème » ? Comment construire une étude de cas ?
- Qu’est-ce que la « mise en perspective de l’étude de cas » ? A quels thèmes la raccrocher ?
à télécharger
- Qu'est-ce qu'une étude de cas en collège ?(ppt, 1.82 Mo)
