Opération « Océan et Climat : graines de reporters scientifiques » 2019/2020 : les 5 établissements retenus

Éducation artistique et culturelle - 30 mai 2019

Publié dans : Éducation artistique et culturelle, Éducation aux médias, CAST : promotion des sciences et des technologies

L’opération vise à offrir aux collégiens et lycéens l'opportunité d'être des médiateurs scientifiques pour les autres jeunes sur un sujet majeur Science-Société : les interactions Océans et Climat, qui jouent un rôle central dans la machine climatique et constituent un enjeu environnemental crucial.

L’équipe pluridisciplinaire d’enseignants (2 a minima) a choisi l’un des 10 thèmes liés à la problématique « Océan et Climat » présentée par le site www.lesdessousdelocean.com en vue de la production d’une vidéo (a minima) de 3 minutes.

Pour l’édition 2019-2020 :
110 établissements sur l’ensemble de la France dont 5 dans l’académie de Strasbourg ont été retenus.

Les cinq établissements retenus pour l'académie de Strasbourg :

collège Jules Verne à Illzach (68) - Thème retenu : La fonte de l'arctique
collège Bel Air à Mulhouse (68) - Thème retenu : La montée des eaux
collège Jean-Paul de Dadelsen à Hirsingue (68) - Thème retenu : L'acidification des océans
lycée du Haut-Barr à Saverne (67) - Thème retenu : L'océan, moteur du climat
lycée Franklin Delano Roosevelt à Mulhouse (68) - Thème retenu : Les événements climatiques extrêmes

Nous encourageons vivement les 9 projets non retenus pour l'opération nationale de mener à bien leur projet qui pourra être valorisé sur les sites académiques EDD et du Clemi.

Les finalités éducatives

Donner le goût des sciences : explorer le monde de la recherche en action, découvrir le métier et les parcours de chercheurs, pour mieux comprendre les enjeux planétaires majeurs qui lient Océan et Climat.

Éduquer au développement durable : à travers une approche systémique centrée sur l’océan, le changement climatique et les crises écologiques, comprendre l’impact sur les hommes et le monde du vivant en général.

Initier à la fabrication de l’information scientifique : apprendre à s’informer et à développer des contenus rigoureux. En se mettant dans la peau du journaliste scientifique, les jeunes abordent la question des sources d’information, la vulgarisation, l’enquête, la question de l’éthique…

Développer une citoyenneté active : développer l’esprit critique, la curiosité, la créativité et l’esprit d’initiative.

Développer les compétences numériques : s’approprier des techniques numériques pour analyser des informations et communiquer.

Ce projet pluridisciplinaire qui mêle culture scientifique, éducation au développement durable et éducation aux médias et à l’information s’inscrit pleinement dans les différents parcours éducatifs.

Le calendrier de l'opération :

juin 2019 : sélection et réponse du comité de pilotage académique
septembre 2019 à mars 2020 : mise en œuvre du projet : enquête, élaboration de supports…
27 mars 2020 : rendu des vidéos auprès de la Délégation académique à l’action culturelle du rectorat de l’académie de Strasbourg (ce.actions-culturelles(at)ac-strasbourg.fr)