L'IA dans ses cours
Travaux académiques mutualisés 2025-2026
L'académie de Strasbourg participe une nouvelle fois aux Traam en 2025-2026.
Après une sollicitation de la part des inspecteurs de la discipline, ce sont 4 équipes de professeur.e.s de la voie technologique qui ont souhaité participer aux travaux sur la problématique du numérique pour améliorer les compétences orales. Les équipes expérimentales sont ainsi superviser par “votre nom”.
Les projets ont été menés dans le cadre des travaux de la commission disciplinaire pour les usages numériques et supervisé par M Olivier Delarue IA-IPR. Le référent académique est M Jean-Pierre Souvanne IAN en Economie Gestion.
Projet TraAM Académie de Strasbourg
L'orientation des expérimentations
La commission numérique a conduit 4 expérimentations dans le cadre de la thématique des Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) 2025-2026 « Intelligence artificielle et économie-gestion : quels apports pédagogiques et éducatifs ? ». L'équipe part du constat d'une plus grande fragilité scolaire chez les élèves des formations qui relèvent de l'économie-gestion en LGT (série STMG et BTS tertiaires). Cette fragilité entraîne une motivation fluctuante des élèves qui impacte in fine leur réussite.
Les potentialités offertes par l'IA sont explorées actuellement, au travers de différentes expérimentations, selon plusieurs axes par l'équipe projet :
EXPERIMENTATION 2: L'IA dans ses cours 1/ Apprendre aux élèves-étudiants à être plus intelligent que l'IA 2/ L'IA pour créer : * des cartes mentales et synthèses de cours (ex: T1 CEJM) * des situations en DROIT (Terminale et CEJM) * des visuels en Communication (BTS Com') | |
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| Porteur de projet : Richard Mineur du lycée René Cassin de Strasbourg | |
Objectif : l'IA est incontournable: il faut l'adopter pour ne pas se faire dépasser
Mots clés : IA, Commission Numérique, BTS, STMG, évolution des pratiques
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Bilan final académie Strsabourg TraAM 2025-2026
