dimanche 24 mai 2026

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37 résultats :
21. La détermination graphique de la quantité qui maximise le profit  
Pour ce TD, nous allons travailler sur un fichier Word et un fichier Excel. Pour atteindre ces fichiers, ouvrez votre session et rendez-vous l’espace documentaire dédié aux SES sur le réseau du  
22. Seconde  
Créer des QCM et les importer dans Moodle avec une IA Utilisation de l’IA Mistral pour réaliser un QCM sur une synthèse de cours et importation du QCM dans Moodle Ludification :  
23. Construction de l'offre et de la demande  
Nature de la ressource : Objet (vidéo, document, animation flash…) Séance Activité utilisant socrative durant une séance de  
24. TRAAM 2014/2015  
Un groupe de professeurs de l’académie de Strasbourg a participé aux Travaux Académiques Mutualisés (TRAAM) 2014/2015 et testé des usages d'équipements mobiles connectés (smartphones) en classe.  
25. Des sites de vidéos (et d'animations)  
Des vidéos pour les élèves Lumni Une offre riche et institutionnelle de vidéos pédagogiques (par exemle : qu'est ce que la politique monétaire, les inégalités de salaires  
26. TRAAM 2019/2020  
Quelle contribution du numérique à la formation des élèves aux démarches scientifiques développée en SES ?   Nous proposons de réaliser des scénarios pédagogiques répondant aux  
27. Protection sociale (descriptif)  
Les élèves construisent en autonomie le cours sur la protection sociale à partir de vidéos et de statistiques en ligne. Pré-requis : Les élèves doivent disposer d’un accès internet haut-débit et  
28. Sondage socialisation différenciée  
Nature de la ressource : Objet (vidéo, document, animation flash…) Séance Fichier moodle (mbz) Vidéos en ligne sur  
29. Ménages et consommation  
I.               Les revenus  A.    D’où proviennent les revenus ? Répondez aux questions  
30. TRAAM 2010/2011  
Nous travaillons cette année sur des activités TICE pour le nouveau programme de seconde. Dans ce cadre, nous avons testé 7 activités réalisées l’an dernier par des collègues pour le nouveau  
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